29 noviembre 2011

El modelo lógico espacial

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Hoy publicamos la presentación del capitulo 6 del libro datos espaciales en la hidrología dedicado al modelo lógico espacial.

“Todo aquel que se enamora de la práctica sin ciencia es como un
marino que navega sin timón ni brújula y no sabe a dónde va.”
Leonardo Da Vinci

“Conocer algo sobre las cosas y los procesos que uno esta intentando
representar es una ventaja para crear una representación efectiva “
Smith, B.

► ¿Cómo se reduce la realidad geográfica en un SIG? ► ¿Qué es un modelo aprendido,
conceptual, lógico y físico ►¿Qué estructura de datos se plantea ante un modelo
conceptual? ► ¿Cuál es la base de datos geográfica? ► ¿Qué modelo elegir, el vectorial o
el raster? ► ¿Qué ventajas e inconvenientes tienen los modelos vectorial y raster?

La reducción geográfica de la realidad es un proceso complejo que tiene cuatro fases
diferenciadas de aproximación. Este capítulo explora el modelo lógico, es decir, cómo se
organizan, en el entorno de un SIG, las unidades cartografiadas y de análisis planteadas en
el modelo conceptual. Se aborda cómo transformar las entidades del modelo conceptual en
geo-objetos. 

La definición del modelo lógico es independiente del programa SIG
empleado. Es un ejercicio de abstracción que define las capas, sus entidades, atributos,
tablas, relaciones, topología, y tipo de archivo de almacenamiento de la información. El
modelo lógico elegido debe ser capaz de responder a las cuestiones espaciales y de
representación cartográfica.





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27 noviembre 2011

Curso Herramientas para el análisis de la fragmentación y conectividad del paisaje

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Fundamentos metodológicos y ejemplos de aplicación
16-18 y 23-25 de enero de 2012, Madrid

Descripción del curso

En el curso se abordarán los conceptos fundamentales y las posibilidades de aplicación de dos metodologías y herramientas informáticas de reciente desarrollo relacionadas con el análisis de la fragmentación de los hábitats y la conectividad del paisaje, que están teniendo una amplia difusión y aceptación a nivel internacional y que pueden ser utilizadas de manera combinada: Conefor Sensinode y Guidos. Ambas herramientas son de uso libre y se pueden descargar respectivamente desde http://www.conefor.org y http://forest.jrc.ec.europa.eu/download/software/guidos.
Conefor Sensinode está orientado a apoyar la toma de decisiones en gestión y conservación mediante la identificación de las zonas críticas para el mantenimiento o fomento de la conectividad ecológica, y es el resultado de implementar nuevos índices de disponibilidad de hábitat y estructuras de grafos. Ha encontrado ya numerosas y variadas experiencias de aplicación, desde Estados Unidos a China y desde España hasta Brasil, como se resume en http://www.conefor.org/applications.html.
Guidos incorpora herramientas y técnicas morfológicas que permiten clasificar los patrones espaciales en diferentes categorías relacionadas con la fragmentación del paisaje de una manera espacialmente explícita e identificar conectores estructurales y su contribución a la conectividad global. Está siendo usado, entre otros, por la Comisión Europea (http://forest.jrc.ec.europa.eu/download/data/google-earth-overlays) y el USDA Forest Service (http://forestthreats.org/tools/landcover-maps/mspa).
En el curso se combinará la exposición de los conceptos básicos y fundamentos en los que se basan las metodologías cuantitativas que han dado lugar a dichas herramientas con la resolución en el aula de informática de una serie de ejemplos y casos prácticos reales de interés que permitan la adecuada comprensión de su funcionamiento y sus posibilidades de aplicación práctica en una variedad de estudios.
Profesorado

Profesorado

El curso será impartido por los dos investigadores que han desarrollado dichas metodologías y herramientas y su integración:
• Santiago Saura. Catedrático de la ETSI Montes de la Universidad Politécnica de Madrid (http://www2.montes.upm.es/personales/saura/).
• Peter Vogt. Investigador del Institute for Environment and Sustainability del Joint Research Centre de la Comisión Europea (http://forest.jrc.ec.europa.eu/forest-pattern).
Fechas y horario de impartición
Lunes 16, martes 17 y miércoles 18 de enero y lunes 23, martes 24 y miércoles 25 de enero de 2012 de 16:00 a 20:00 horas, con un descanso de 20 minutos hacia la mitad de cada sesión.

Lugar de impartición

Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Montes de la Universidad Politécnica de Madrid, situada en la Ciudad Universitaria y próxima a las paradas de metro de Metropolitano y Ciudad Universitaria (http://www.montes.upm.es/ETSIMontes/LaEscuela/Ubicacion/Localizacion).

Lengua de impartición

El curso se impartirá en español los días 16, 17, 18 y 23 de enero y en inglés los días 24 y 25 de enero.

Programa del curso

• Bloque 1. Fragmentación de hábitats y conectividad del paisaje: conceptos e implicaciones.
• Bloque 2. Metodologías para el análisis de la conectividad del paisaje: las estructuras de grafos.
• Bloque 3. Los índices de disponibilidad de hábitat y el Conefor Sensinode.
o Cómo medir la conectividad: ¿sólo entre las teselas de hábitat?
• Bloque 4. Prioridades de conservación y conectividad del paisaje.
• Bloque 5. Técnicas morfológicas para el análisis de los patrones del paisaje.
• Bloque 6. Identificación de corredores estructurales clave.

Perfil y requisitos de los participantes

El curso está dirigido a titulados superiores, investigadores y profesionales relacionados con la gestión del territorio, la conservación de hábitats y especies, la planificación forestal en escalas amplias, o las técnicas de análisis espacial propias de la ecología del paisaje y disciplinas afines.
Los participantes deberán contar con conocimientos básicos de ecología del paisaje y de sistemas de información geográfica y con un nivel suficiente de inglés que les permita seguir adecuadamente la parte del curso impartida en esta lengua.

Número máximo de participantes

25.

Cuota y procedimiento de inscripción

La cuota de inscripción es de 190 euros. Para realizar la inscripción se debe completar el formulario que figura a continuación y enviarlo a conefor@gmail.com antes del 16 de diciembre de 2011. El formulario de inscripción en formato Word se puede descargar en http://www.conefor.org/files/usuarios/inscripcion.doc. Junto con el formulario de inscripción se puede adjuntar cualquier información complementaria que permita valorar la adecuación al curso de los interesados.
El documento con la información sobre el curso se puede descargar en formato PDF en http://www.conefor.org/files/usuarios/curso.pdf
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21 noviembre 2011

Noticias cartográficas del mes de septiembre de 2011

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image Hoy acercamos  la sección de enlaces a aquellos contenidos destacados que circulan por la web relacionados con la geomática. En esta ocasión los correspondientes al mes de septiembre del 2011.

Puede obtener una recopilación semanal de los mismos en la edición en paper li de e observatorio de geomática en la web.

.
1.      Sistema en línea para promover uso de #SIG en las escuelas australiana #Geo #maps bit.ly/rdtJbP vía bit.ly/oxwj4S
2.      Nuevos sistema de Alerta ciudadana con mapas en Irlanda bit.ly/mYZ0bC vía bit.ly/nNhXKo
3.      Cómo hacer #mapas de flujos con #Arcgis bit.ly/o2UNwh
4.      Atlas de la pobreza urbana bit.ly/ppqZgH #maps #Geo #SIG
5.      28 de sep
6.      ABI predice que el mercado global de dispositivos de navegación para crecerá de 100 millones en el año 201… (cont) deck.ly/~ovHR0
7.      27 de sep
8.      RT @ramiroaznar: Visual Complexity: Mapping Patterns for the Information Age: bit.ly/oeU490 /via @brainpicker #books #dataviz #maps
9.      27 de sep
10.  ¡El el-mundo-de-los-mapas Diario está disponible! bit.ly/efgVed Historias del día por @
11.  info_conama Fundación Conama
12.  El mapa de la contaminación en el mundo. Gráfico: mun.do/nX3VqR Texto: mun.do/nDzCS7
13.  Preservación de datos geoespaciales bit.ly/o7zF0J #Geo
14.  Google places: tu empresa en google maps goo.gl/fb/HHGF2
15.  RT @juanchosierrar: Periodismo en la era de los datos plus.google.com/10568739044876…
16.  Google Maps se hace más social con los +1 de Google+ / Nueva posibilidad bit.ly/n7b5ft vía @portaltic
17.  Mossos y guías crean en las redes sociales un mapa del robo en Barcelona-Barcelona bit.ly/pYeeoJ
18.  Medicion de paisajes urbanos 3 bit.ly/oaF7Z4
19.  Medición de paisajes urbanos 2 bit.ly/fzlBHt
20.  ¡El el-mundo-de-los-mapas Diario está disponible! bit.ly/efgVed Historias del día por @
21.  Tu #CV desde #linkedin como #mapa vizualize.me
22.  comunidadign Comunidad@IGN
23.  RT @sigte_udg:Últimos días: Hasta El 22 de septiembre! Inscripción al Curso de Especialización UNIGIS en Gestión de SIG.http://t.co/abdiVPRS
24.  RT @jgarcialeon: El futuro de la información estadística y cartográfica, porque juntas son mucho mas que dos. goo.gl/03dMl
25.  Noticias cartográficas del mes de julio de 2011 goo.gl/fb/yyavD
26.  Blog IDEE: Publicado el BOE con la Orden Becas IGN 2011 para ... blog-idee.blogspot.com/2011/09/public…
27.  Blog IDEE: Máster IGN/CNIG – UPM en Dirección de Proyectos y ... blog-idee.blogspot.com/2011/09/master…
28.  Blog IDEE: Máster profesional UNIGIS en Gestión de SIG blog-idee.blogspot.com/2011/09/master…
29.  Comprendiendo los #SIG bit.ly/r1kSbr #Geo
30.  @agrestascoop: Enhorabuena es muy completo
31.  Making Maps: A Visual Guide to Map Design For GIS – A Review Of The Second Edition bit.ly/qDfjpt
32.  Informe Forestal de 2010 “Situación de los #bosques y el sector #forestal en #España”. bit.ly/mVHbHc
  
33.  FF Blog de antiguos alumnos de #esri españa bit.ly/nHc9fL @Esri_Spain
34.  Archivos del e-Boletín del #Agua de la UNESCO bit.ly/mRnnIo #redes_ma
35.  RT @molcru: Eres un profesional del sector ambiental y te interesan las redes sociales? #Redes_MA bit.ly/m7PM4f
36.  Gracias! @cpasoft: Interesante entrada hablando de la proyección Mercator bit.ly/qjFPiG
37.  convocatoria de cursos e-learning de DSM group goo.gl/fb/jHinV
38.  Animación sobre la disminución de cubierta de hielo marino en el Ártico bit.ly/oZeIMC
39.  OneGeololy-Europe bit.ly/pcwjRR
40.  Arraste archivos de datos a su mapa web bit.ly/o24jrS
41.  ¡El el-mundo-de-los-mapas Diario está disponible! bit.ly/efgVed Historias del día por
42.  RT @geospatialnews: Map of the Milky Way Transit Authority bit.ly/rhiTxd #maps
43.  RT @CRIS_33: RT @secretosenred: La búsquedas mediante voz llegan a #Google #Maps http://j.mp/rnTcSk
44.  Atlas histórico mundial bit.ly/pXT96D
45.  Blog IDEE: Mashups estándar blog-idee.blogspot.com/2011/09/mashup…
46.  Blog IDEE: Nueva campaña formativa de GEOGRAPHICA STUDIO blog-idee.blogspot.com/2011/09/nueva-…
47.  Crowdsourcing en arqueología bit.ly/rtv8Zy #SIG #GIS #map
48.  Making Maps: A Visual Guide to Map Design For GIS – A Review Of The Second Edition bit.ly/orcIIV
49.  Máster Universitario en Evaluación y Gestión de la Calidad de la Información Geográfica - Universidad de Jaén bit.ly/oYsMvY
50.  RT @_Ciencia_Tecno: #Tecnologia El negocio de dispositivos #GPS de Garmin se tambalea bit.ly/pXTK5X
51.  Espirales para datos periodicos bit.ly/o7aTsz
52.  ¡El el-mundo-de-los-mapas Diario está disponible! bit.ly/efgVed
53.  El mundo de los mapas: Geocodificación bit.ly/qr0640
54.  Geocodificación goo.gl/fb/huHx0
55.  RT @sadeckgeo: Dica de ESTUDO: Conceptos Cartográficos. bit.ly/qiT34P #Cartografia #GIS #GEO #Geografia #Geography #Cartography
56.  RT @crhistis: #Build #A #Map – edita y añade información en tus mapas bit.ly/nztFnB
57.  Morfología urbana bit.ly/qWaUFO #maps #cartography via @GISedu #Geo
58.  Recomendable: Los futuros de los curadores digitales slidesha.re/ocjxoX via @jfreire
59.  Gráficos estadísticos vs visualización de datos bit.ly/qxEMFl
60.  Viajar en transporte público en un tiempo dado bit.ly/qfRRdT #Cartografia #maps
61.  #SIG ¿en tablet o en teléfono móvil? bit.ly/qF6XjO #GIS
62.  Enseñar con geogames bit.ly/nHJkZZ
63.  RT @ISMedioambiente: Jornada Fragmentación de Hábitats y Corredores Ecológicos. 8 de octubre. Ecopas fb.me/GQZeMRXT #comISM #paisaje
64.  RT @CedricKiefer: La cartografía de contexto psfk.com/2011/02/future… #maps #GEO #SIG
65.  RT @KenAtSafe: The New Golden Age of Cartography Has Arrived…and It’s Co-Ed bit.ly/oGxUqz @briantimoney
66.  RT @raultoran: Interesante!!! 100 herramientas de Twitter divididas por categorías (Internet) bit.ly/kERXu via @microsiervos
67.  Un tema recurrente: Malos mapas = malas decisiones bit.ly/oOxRVH

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