Nuevo paradigma en la formación en SIG

Hoy en el blog la presentación y las notas de la charla.Nuevo paradigma en la formación en sistemas y ciencias de la información Geográfica.

Preguntas iniciales recurrentes en un entorno de incertidumbre…

• ¿Cuál es la razón de la variedad de ofertas formativas en SIG?
• ¿Qué tipo de profesionales prepara la formación?
• ¿Qué tipo de profesionales demanda el mercado SIG?
• ¿cómo puedo guiar mi proyecto formativo?

¿Qué tipo de profesionales teníamos hasta ahora?

Cambio tecnológico

• · El modelo surge en el periodo de cartografía comercial s XVI
• · Viene acompañado por el nacimiento de una tecnología la imprenta

·No solo es tecnológico, se desarrolla el el contexto de una cultura cartográfica analógica.

• · ¿Por qué triunfo este modelo?

 Que a la postre acaba demandando un nuevo tipo de profesionales

• Del cartógrafo artesanos a especialistas en cartografía.
• · Las competencias del cartógrafo de este están basadas en contenidos conceptúales y procedimentales.
• · Se produce una primera especialización de profesiones cartográficas
• · La oferta formativa se adapto a esta demanda

Actualmente el mercado ya no demanda ese tipo de especialistas ¿Por qué?

Donde antes teníamos una tecnología hemos asistido al lanzamiento más o menos simultáneo de una serie de tecnologías novedosas.

• · La cibercartografía se ha apoyado en un elenco de 7 tecnologías disruptivas
• · Las consecuencias se deben no tanto al potencia individual de cada una de ella sino al “Efecto avalancha” producido por la combinación e interacciones.
• · El efecto avalancha potenciado sinergias, cuyas consecuencias han ido mas allá del espacio económico.
• · Estas tecnologías por su novedad y complejidad han demandado un nuevo esfuerzo de formación: SIG, GPS, muchas de estas materias se han ido incorporando como asignaturas en muchos estudios universitarios.

Este esfuerzo universitario, no ha sido suficiente por qué

Nueva cultura cartográfica digital

• No es solo una evolución, mutación o innovación tecnológica es un cambio principalmente cultural. Estamos en una nueva época de virtualización, de creación y remezcla de contenido digitales. Esta nueva cultura cartográfica digital ha revolucionado la cartografía con la aparición del dato espacial.
• notas de esta nueva cultura del dato espacial.

Nuevo modelos de creación y explotación de contenidos

• Ejemplos OSM,,TOMTOM, precio de productos cartográficos
• Entrona al dato espacial , es la nueva fuente de poder de las organizaciones: “Fenómenos: data is intel inside” y “spaltial analista in the next ahead”.
• Nuevo trabajo localizar, usar y analizar información y regular su uso licencias .Infraestructuras. de datos espaciales su método puesta en valor de los datos espaciales.

Nuevas terras ignota. Nuevos retos cartográficos

¿Dónde has aprendido lo que sabes de SIG, ha sido en la escuela?.

¿Qué tipo de profesionales se demandan? ¿Cual es su perfil?

• ¿Diversas especialidades cartográficas (programadores, diseñadores, etc…) se les exige profundidad en su campo y capacidad de adaptarse alas constantes actualizaciones e innovaciones evoluciones tecnológicas
• Cartógrafos con visión global capaces de diseñar un estudio cartografía sobre un fenómeno o variables e interpreta sus resultados. Los temas no son sectoriales sino globales. Y adatados a la vivir en una red cambiante de manera permanente.
• La cartografía como herramienta necesita de técnicos no cartográficos que sepan desde su visión temática aborda el problema con las profundidad sufriente.
• A ciudadanos (brechas digitales, brechas culturales). Se ha recuperado la cartografía para el sociedad.

¿cómo puedo guiar mi proyecto formativo?

¿Cual es la oferta formativa?

• Formación en ejercicio profesional cartográfico:cursos, grados, master
• Expertise cartográfico a través de reconocimiento mediante certificaciones

¿Qué materias debo aprender?

• Mapas del Recorrido curricular en SIG
• Nuevo sistema de aprendizaje: cambio de paradigmas, nuevos ecosistemas d aprendizaje. Nuevos materiales, espacios modo de aprendizaje y nuevos roles.
• El contenido mas importante es el actitudinal, hay que educar el talento; la capacidad de resolver problemas.

¿Cómo debo aprender?

• Aprendizaje no es una actividad sino una actitud.
• Tenéis un mundo lleno de posibilidades vuestro trabajo os exige estar en permanente formación. vivimos en un Ecosistema de aprendizaje.
• Necesitamos progresar: proyecto + repetición.,

¿Cuál es el gran reto ?

Es un mundo lleno de posibilidades, por explorar, en el que ser proactivo en el trabajo cotidiano cartográfico implica:

• Compartir entre pares: importancia de la bitácora del cartógrafo
• Divulgar y comunicar a la sociedad